هیئت دانش و توسعه منابع انسانی دبی (KHDA) از آغاز ترم اول سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ نظام تازه‌ای برای بازرسی کیفیت مدارس خصوصی اجرا می‌کند که بر پایه آن، مدارس واجد شرایط تنها ۲۴ ساعت پیش از بازدید مطلع می‌شوند.
بر اساس این رویکرد تازه، ابزارهای هوش مصنوعی برای تعیین نوع ارزیابی مناسب هر مدرسه به کار گرفته می‌شوند؛ تصمیمی که بر اساس مرحله رشد مدرسه، داده‌های عملکردی و نیازهای خاص آن اتخاذ می‌شود. این سامانه دو نوع بازدید را در نظر گرفته است: ارزیابی‌های جامع و بازدیدهای کوتاه‌تر و هدفمند پیگیری.
فاطمه بلرحیف، مدیرعامل آژانس تضمین کیفیت و انطباق در KHDA، در توضیح این تغییر گفت هر دانش‌آموزی سزاوار آموزشی باکیفیت است و هر خانواده‌ای حق دارد به کیفیت مدرسه فرزندش اطمینان داشته باشد. به گفته او، تمرکز اصلی این رویکرد بر تجربه واقعی دانش‌آموزان در کلاس درس و در طول روز تحصیلی است، نه صرفاً مستندات اداری مدرسه.
چهار حوزه اولویت‌دار در این دوره از بازرسی‌ها مشخص شده‌اند: آموزش دوران کودکی، دستاوردهای تحصیلی دانش‌آموزان اماراتی، آموزش فراگیر برای دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه، و تدریس زبان عربی.
این تغییر در شرایطی رخ می‌دهد که دبی در سال‌های اخیر تلاش کرده استانداردهای آموزشی بخش خصوصی را که سهم بزرگی از دانش‌آموزان امارت را پوشش می‌دهد، ارتقا دهد. کاهش زمان اطلاع‌رسانی به مدارس باعث می‌شود تصویر واقعی‌تری از وضعیت روزمره کلاس‌ها به دست آید، بدون آنکه مدارس فرصت آماده‌سازی ویژه برای روز بازرسی داشته باشند.
خانواده‌هایی که فرزندانشان در مدارس خصوصی دبی تحصیل می‌کنند، می‌توانند انتظار داشته باشند نتایج این بازرسی‌های جدید در گزارش‌های کیفیت مدارس که KHDA به‌طور منظم منتشر می‌کند، منعکس شود.